Ausschnitte aus dem Maturakonzert 2026
Ausschnitte aus dem Maturakonzert 2026
Ausschnitte aus dem Maturakonzert 2026
„errare humanum est" - Alles, was du über die Antike falsch verstanden hast
Lara, Sophie P., Valentina, Clemens und Pia aus der 4 Gym machen sich in diesem Podcast Gedanken über historische Fehldeutungen und zeigen das Ganze an zahlreichen interessanten Beispielen auf.
Die Schülerinnen Aurora Bianchi und Sophia Baratella aus der 4as erklären die Zubereitung eines Kuchens auf Russisch
Die bekannte Bozner Architektin und langjährige Präsidentin des Südtiroler Künstlerbunds Helga von Aufschnaiter im Interview: Anna, Margherita und Iole durften die erste Schülerin des Gymnasiums Walther von der Vogelweide interviewen.
Unser Feierjahr beginnt mit einer ersten Aktion aus dem Klassischen Gymnasium (Die weiteren Fachrichtungen folgen dann nach und nach im Frühjahr).
Die 75 Jahre der Schule werden mit einem monatlichen Podcast begleitet, der auf dieser Seite veröffentlicht wird und der dann von einer eigenen Jury auch bewertet wird: Für den besten Podcast des Feierjahrs winkt eine Siegerprämie von 500 Euro.
Wir wünschen allen interessante Hörmomente mit unseren Podcasts.
Der erste in der Reihe beschäftigt sich mit zwei spannenden Kriminalfällen in der Antike.
Ausschnitte aus unserem Weihnachtskonzert 2025
musikalischer 1. Advent: „Wiegenlied" (Louis Spohr)
musikalischer 2. Advent: „Eine Träne" (Modest Mussorgski)
musikalischer 3. Advent: „Schlaf, Jesulein zart" (Gerhard Günther) und „Stranger on the shore" (Acker Bilk, Robert Mellin)
musikalischer 4. Advent: „Es wird scho glei dumpa" (Anton Reidinger, Arr. Bernhard Lackner) und „Für Christian" (Geigenmusi Kiesenhofer)
Auch in diesem Schuljahr konnte an unserer Schule das Projekt „Vorlesen“ mit einem anschließenden Vorlesewettbewerb erfolgreich durchgeführt werden. Das diesjährige Thema: Balladen.
Die bekannte Theaterpädagogin Helga Walcher und der Schauspieler sowie Sprechtrainer Günther Götsch haben uns erneut ihre wertvolle Unterstützung zugesagt. Im März dieses Jahres haben sie einige Schüler/innen der 2. Klassen intensiv gecoacht, wobei besonderes Augenmerk auf die Betonung und Interpretation der Texte gelegt wurde.