Auch in diesem Schuljahr besuchten die 4. und 5. Klassen des Kunstgymnasiums die Biennale in Venedig. Während des zweitägigen Ausflugs konnten sich die SchülerInnen im Arsenale und in den Giardini mit dem Motto The Laboratory of the Future auseinandersetzen.
Die 18. Internationale Architekturausstellung wurde von Lesley Lokko (Ghana/Schottland) kuratiert, einer renommierten Architekturwissenschaftlerin, Pädagogin und Bestsellerautorin.
Das Klassische Gymnasium „Walther von der Vogelweide“ schließt sein drittes Erasmusplusprojekt zum Thema „(V)erkannte Vielfalt. Minderheiten in Europa“ mit einer Ausstellung ab.
Gemeinsam mit dem Münchner Partnergymnasium haben die Schüler*innen des Klassischen Gymnasiums Fotos zum riesengroßen Thema Minderheiten gemacht und gesammelt und präsentieren sie nun Interessierten sowohl in München gemeinsam mit wichtigen Partnern vor Ort als auch in Bozen im Foyer des Gymnasiums „Walther von der Vogelweide“.
Mangas (und - in bewegter Form - Animes) sind japanische Comics (japanisch 漫画) und bilden nicht nur einen wichtigen Bestandteil der japanischen Gegenwartsliteratur und -kunst, sondern auch den weltgrößten Comic-Markt und zumindest zahlenmäßig das bedeutendste kulturelle Exportgut Japans im 21. Jahrhundert.
Trotz ihrer stark ausgeprägten eigenen Bildsprache und Ästhetik sind sie auch sprachliche Kunstwerke und brauchen also - wenn sie nach Europa kommen - eine kongeniale Übersetzung.
Vor ca. einem Jahr sind wir von einem Wuppertaler Gymnasium, das auch einen Musikzweig führt, kontaktiert worden, ob wir an Zusammenarbeit und Austausch interessiert wären – Schüler*innen und Lehrpersonen sagten sofort zu und so besuchte uns das Wuppertaler Gymnasium im Frühjahr 2023. Nun, im Herbst 2023, erfolgte der Gegenbesuch in Wuppertal, mit der Musik, noch nicht mit dem Schwerpunkt Latein.
Auch dieses Jahr machte sich die FG – Geschichte/Philosophie zur Aufgabe unsere wahlberechtigten Schüler:innen auf die anstehenden Landtagswahlen vorzubereiten. So standen die Septemberwochen ganz im Zeichen der politischen Bildung! Im Geschichtsunterricht wurden den 5. Klassen eine allgemeine Einführung und ein Überblick über die antretenden Parteien gegeben sowie die einzelnen Programme und gezielte Fragen erarbeitet. Für besonders Interessierte fand zudem ein vertiefendes Nachmittagsangebot mit Prof. Petermaier und Prof. Goller statt.
Die Schüler*innen der 1AK und 1BK des Kunstgymnasiums unter Anleitung der Lehrkräfte G. Lamonaca und P. Lemayr haben mit Erfolg am Wettbewerb der OEW-"Organisation für Eine Solidarische Welt", die dieses Jahr erstmals eine Agenda fürs Schuljahr 2023-24 herausbrachte, teilgenommen.
Das Thema waren kreative frei gestaltete schwarz/weiße Mandalas mit dem Leitmotiv „Ein gutes Leben für Alle“.
Eine Ausstellung des Kunstgymnasiums „Walther von der Vogelweide“.
Die Schüler*innen des Kunstgymnasiums „Walther von der Vogelweide“ Bozen laden erneut zu einer Werkschau in die Stadtgalerie am Dominikanerplatz in Bozen. Sie präsentieren eine interessante Vielfalt faszinierender Werke, in verschiedensten Techniken der Malerei, Fotografie, Plastik und Druckgrafik, die im Laufe des Schuljahres entstanden sind.
Die Theatergruppe des Gymnasiums „Walther von der Vogelweide“ hat sich nach vielen Jahren zum ersten Mal an eine Komödie gewagt….
wunderbar eingeführt durch zwei unserer Musikerinnen (Klavier und Klarinette), die auch die beiden Akte des Stücks, wenn man so will, gekonnt unterteilten und atmosphärisch untermalten.
Der erste Akt begann sehr anheimelnd mit Kaffeekränzchen und verschiedenen Besuchern bei zwei älteren Schwestern, die sehr, sehr nett und freundlich erschienen.
Das letzte Erasmusplustreffen zu (V)erkannte Vielfalt: Minderheiten in Europa (Klassisches Gymnasium) hatte es in sich.
Der ursprünglich vereinbarte Märztermin konnte von der Bozner Gruppe nicht wahrgenommen werden.
Lene Morgenstern war mehr als nur überrascht: über die vielen, vielen Teilnehmer*innen bei unserem alljährlichen Schulslam (29 Schüler*innen - so viele waren es noch nie), über die Qualität der vorgetragenen Texte (die Texte werden von Jahr zu Jahr besser!) und über die Sprachenvielfalt, die gekonnt bei diesem Slam eingesetzt wurde.
Aber dieser selbstverständliche Spracheneinsatz ist ein ganz besonderes Markenzeichen unserer Schule, auf das und über das wir uns immer freuen und stolz darauf sein dürfen.