Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
die Ergebnisse der Externen Evaluation wurden uns von der zuständigen Dienststelle vor kurzem mitgeteilt.
Und wir sind sehr glücklich, von Ihnen allen in zahlreichen Bereichen sehr gute Rückmeldungen erhalten zu haben.
Trotzdem gibt es wie immer auch Momente, die verbessert werden sollten.
Wir werden die Ergebnisse der Evaluation in verschiedenen Konstellationen besprechen.
Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,
ich weiß nicht, wie es Ihnen geht, schon wieder neigt sich ein Jahr seinem Ende zu. Die Zeit v. a. in den ersten Monaten dieses doch etwas besonderen Schuljahres rast. Das ist zumindest meine Empfindung. Es ist Vieles passiert.
Erasmusplusprojekte (in verschiedenen Konstellationen) haben uns ab September ständig begleitet: Heuer ziemlich neu waren die zahlreichen Job-Shadowing-Möglichkeiten für Lehrpersonen.
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
der Frust vieler Lehrpersonen ist groß. Leider. Bereits am Beginn eines Schuljahres.
Bis zu einem bestimmten Grad ist er für mich als Schulführungskraft nachvollziehbar – auch wenn die geplanten Protestaktionen die Falschen treffen.
Trotzdem ist es positiv und wichtig, dass Schule und Lehrpersonen auf sich aufmerksam machen.
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
schon wieder ist ein Schuljahr vorüber – meistens ein Zeitpunkt, der genutzt wird, um Rückschau zu halten, aber auch Neues anzukündigen:
Ich freue mich wie immer, Sie zu unseren großen Schlussaufführungen einladen zu dürfen:
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
die Zeit verfliegt.
Wir haben in den letzten Monaten wieder Vieles auf den Weg gebracht, zusätzlich zum Regelunterricht und unserer grundlegenden schulischen Arbeit: Vorbereitung auf Sprachzertifi-zierungen, Vorbereitung auf ICDL, zusätzliche Vorbereitung auf mathematische und naturwissen-schaftliche Fragen im Wahlfach für 4. und 5. Klassen, Organisation von Auslandsaufenthalten unserer Schü-ler*innen im Rahmen von Erasmusplus.
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
aktuell arbeiten wir an vier didaktisch-organisatorischen Großbaustellen:
Es gibt einen gemeinsamen Teil und es gibt die Programmteile für die einzelnen Fachrichtungen
Liebe Erziehungsberechtige, liebe Schüler*innen,
ein neues Schuljahr hat wieder begonnen und die Herausforderungen für die Schulen werden nicht kleiner, sondern von Jahr zu Jahr größer.
Wir haben uns wieder ein reiches Tätigkeitsprogramm vorgenommen, wir freuen uns, unsere Schüler*innen wieder begrüßen zu dürfen und werden uns bemühen, gute Arbeit zu leisten – v. a. auch im Umgang mit Vielfalt, im Regelunterricht, in unterschiedlichen zusätzlichen Formen von Förder- und Unterstützungsangeboten
Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,
Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,
in den ersten Monaten des Jahres 2024 hat sich an unserer Schule wieder ganz viel getan – und ich danke schon vorab allen, die an den verschiedenen Initiativen beteiligt waren und sich vertieft darum bemüht haben: Erasmusplusangebote, Lehrfahrten, Werkstattwochen, Projektwoche, Angebote auch von außen (Projekt Mentale Gesundheit, Projekt „Garum“, verschiedene Auftritte von Musikern, Operation Daywork – Austausch mit spanischen Muttersprachlern), zahlreiche Angebote der Schulbibliothek, Klassenkonzerte, Sprachzertifizierungen, ...
Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,
Vieles ist seit dem letzten Info passiert, wir haben sehr, sehr intensiv gearbeitet und aus meiner Sicht auch herausragende Ergebnisse erzielt.
Zum einen mit dem bereits im letzten Info angekündigten Pädagogischen Tag, bei dem wir an sechs, vom Lehrerkollegium ausgewiesenen Großbereichen gearbeitet haben: Begabungsförderung, Inklusion, Teambildung (Lehrerkollegium), neue Lernformen: modulares Lernen, stärkerer Miteinbezug unserer Schüler*innen in Entscheidungsprozesse, gesunde Schule.