Naturwissenschaftliche Informationen auf verständliche und kreative Art und Weise zu vermitteln war das Ziel des „Tags der Wissenschaftskommunikation“ am 18. Mai 2026. Schülerinnen der Klasse 4aS hatten – ausgehend von der Lektüre verschiedener Romane – Science Slams vorbereitet. Dabei ging es um die KI, um Knochenmarkspenden und Forensik. Die Klasse 2aS stellte den Prozess der Fotosynthese als sog. „Live-Act“ dar und die Schülerinnen schlüpften dabei selbst in die Rollen der Chloroplasten, der Wassermoleküle, der Sonne,…. . Die Musikschüler*innen der 1eM und 1dM hingegen performten Science Songs zu verschiedenen Themen. Die mit Hilfe der KI generierten Ausgangs-Texte passten die Schüler*innen selbst an den gewünschten Rhythmus an und den Hintergrundsound erstellten sie im Fach Musiktechnologie. 3 völlig unterschiedliche Arten der Wissenschaftskommunikation, 3 unterschiedliche Klassenstufen, verschiedene Themen und 1 gemeinsames Ziel: kurzweilige, spannende, kreative Wissensvermittlung.